AI 赋能中小学教师
教学应用
LLM · 提示词 · 知识库 · 插件 · 技能 · 智能体 · Web应用
从零基础到实战应用，让每位老师都能成为 AI 教学专家
🤖 本课件内容由 AI 辅助生成，经教师审阅整理
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请先参与调研——您使用 AI 的情况如何？
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仅需 2 分钟，感谢配合
调研目的
了解老师们当前使用 AI 工具的情况，帮助我们更好地调整本次培训内容，让课程更贴近您的实际需求。
您目前是否使用过 AI 工具？
例如 DeepSeek、豆包、Kimi 等
主要用于哪些教学场景？
备课、批改、学情分析或其他
最希望解决哪些教学痛点？
告诉我们您最迫切的需求
老师们，您是否有这些困惑？
- AI 听起来很高级，但不知道怎么用到课堂上？
- 试过一些 AI 工具，但回答质量总是不满意？
- 想让 AI 理解我的教案和资料，但不知道如何操作？
- 听了很多概念，但不知道怎么落地实践？
- AI无法真正帮我干活，无法提效
今天我们要解决的核心问题
不需要懂编程，不需要记复杂术语，
掌握 核心概念，
您就能轻松创建专属的 AI 教学助手
AI 融入教学的每个环节
备课
AI 一键生成教案、课件大纲、练习题、思维导图，大幅减少备课时间
授课
生成 HTML 互动课件、知识点演示、趣味测验，提升课堂互动性
作业评价
AI 自动批改作文、生成个性化评语和错题分析，节省批改时间
学情分析
分析班级成绩分布、识别薄弱知识点、制定针对性教学策略
班级管理
起草通知公告、制定班规班约、生成学生综合素质评语
家校协同
撰写家长信、生成家访记录、制作家长会汇报材料
四大模块，由浅入深
AI 对话应用
利用 DeepSeek 等 AI 对话工具，通过提示词在备课、授课、评价等全场景中快速生成高质量内容
智能体应用
在扣子平台创建专属智能体，组合提示词 + 知识库 + 插件，打造可复用的个人 AI 助手
OpenClaw 应用
探索 OpenClaw 平台的 AI 教学功能，打通备课→授课→评价全流程，拓展应用边界
Web 应用
将智能体发布为可分享的 AI 网页应用，学生、家长扫码即用，实现教学资源广泛传播
使用注意事项
学生数据保护、涉密资料规范、AI内容核查——守住职业底线，做负责任的智慧型教师
AI 对话应用
用 DeepSeek · 提示词，让 AI 成为您的全场景教学助手
LLM 与提示词——两个最重要的概念
什么是 LLM？
大语言模型（LLM）是经过海量文本训练的 AI，就像一位读过整座图书馆的智者，能理解并生成自然语言。
常用国内产品
DeepSeek · 豆包 · Kimi · 文心一言 · 讯飞星火
什么是提示词？
提示词（Prompt）就是您给 AI 的指令。指令越清晰、越具体，AI 给出的回答就越精准、越实用。
核心公式
AI 回答质量 = 您的提示词质量
Token（词元）——大模型的"思维单位"
什么是 Token？
大模型不像人类按"词语"思考，而是将文字切分成更小的单位——词元（Token）。一个汉字约等于 1.5–2 个 Token，一个英文单词约 1–2 个 Token。
💡 对教师的实际意义
每次对话都有 上下文窗口限制（如 128K Token ≈ 约 6 万汉字）。超过限制后 AI 会"遗忘"早期内容，因此长文档建议分段处理。
💰 Token 与费用
调用 AI 接口时，Token 数量直接影响计费。提示词越精炼，消耗越少，效率越高。
一句话是如何被切分的？
原始句子：
请帮我设计一份教案
切分为 Token（每个色块 ≈ 1 个词元）：
共 ~8 个 Token
大模型逐 Token 预测下一个词
英文对比：
共 ~7 个 Token（英文词数 ≈ Token 数）
大模型 × 提示词——输入质量决定输出质量
本身能力不变
提示词质量 ↔ 直接决定 ↔ 输出质量
大模型的能力是固定的，您唯一能控制的变量就是提示词——这是最核心的技能
| 输入提示词 | AI 输出结果 | 质量 |
|---|---|---|
| 帮我写教案 | 生成笼统、没有针对性的通用教案，年级、课题、目标模糊，无法直接使用 | ❌ 差 |
| 你是小学数学老师，为五年级《分数加减法》设计45分钟教案，含三维目标、教学过程（含互动环节）和板书设计 | 生成结构完整、可直接使用的高质量教案，符合新课标要求，有互动设计 | ✅ 优 |
文生文 · 文生图 · 文生视频——三类生成式 AI
文生文
Text-to-Text
代表产品
DeepSeek · ChatGPT · Kimi
豆包 · 文心一言 · 讯飞星火
输入文字描述，输出文字内容。最成熟、最实用，是本课程的核心工具。
📚 教学用途
写教案 · 出题目 · 评作文
写通知 · 学情分析 · 回答问题
文生图
Text-to-Image
代表产品
即梦 · 豆包 · 通义万象
Midjourney · Stable Diffusion
输入文字描述，输出图片。只需用文字描述您想要的画面，AI 即可生成。
📚 教学用途
生成课件插图 · 历史场景复原
绘本配图 · 板书美化 · 班级海报
文生视频
Text-to-Video
代表产品
可灵 · 即梦视频 · 海螺 AI
Sora · Runway · Vidu
输入文字描述，输出视频片段。发展最快，正从"能用"走向"好用"。
📚 教学用途
生成实验演示动画 · 历史情景再现
知识点讲解短片 · 主题班会视频
| 类型 | 输入 | 输出 | 成熟度 | 教师最常用场景 |
|---|---|---|---|---|
| 📝 文生文 | 文字指令 | 文章 / 问答 / 代码 | ⭐⭐⭐ 非常成熟 | 备课、批改、家长通知 |
| 🎨 文生图 | 文字描述画面 | 图片 / 插画 / 设计图 | ⭐⭐⭐ 成熟可用 | 课件插图、教学海报 |
| 🎬 文生视频 | 文字描述场景 | 视频短片 / 动画 | ⭐⭐ 快速成熟中 | 演示动画、情景再现 |
🎯 本课程重点
三类 AI 都遵循同一个核心逻辑：您的文字描述（提示词）决定生成质量。掌握好提示词技巧，三类工具都能驾驭。本课程以文生文为主线，兼顾文生图实操演示。
优秀提示词的四个要素
1. 角色设定
告诉 AI "你是谁"，让 AI 以特定身份和视角来回答
"你是一位资深小学数学老师， 擅长用生动的例子讲解抽象概念"
2. 任务描述
告诉 AI "要做什么"，明确具体的任务内容和要求
"请设计3道关于分数加减法的 应用题，难度适中"
3. 输出格式
告诉 AI "怎么回答"，指定回答的结构和形式
"请以表格形式呈现，包含： 题目、正确答案、解题思路"
4. 约束条件
告诉 AI "边界在哪里"，限制回答的范围和风格
"面向五年级学生， 语言要简洁易懂， 每道题不超过50字"
备课 · 教案生成
📋 提示词示例——生成教案
# 角色 你是一位有10年教龄的小学语文老师， 熟悉新课标要求，擅长设计生动有趣的教学活动。 # 任务 为三年级课文《秋天的雨》设计一份 45分钟的阅读课教案。 # 要求 - 教学目标包含三维目标（知识/能力/情感） - 教学过程体现学生主体地位 - 包含至少一个互动环节设计 - 语言简洁，便于课堂实施 # 输出格式 1. 教学目标 2. 教学重难点 3. 教学过程（含时间分配） 4. 板书设计
举一反三
- 替换 [学科][年级][课题] 即可复用
- 追加要求："参考新课标2022版"
- 不满意可继续追问："第三环节更丰富些"
📌 更多备课提示词
• 为[课题]设计5道选择题和 3道主观题，附答案解析 • 为《XX》生成思维导图的 文字框架 • 制作[知识点]对比总结表格， 适合期末复习使用
授课 · 生成 HTML 互动资源
🌐 提示词示例——互动练习页面
请用 HTML + CSS + JavaScript 创建 一个互动练习页面： 主题：小学数学分数加减法 要求： - 随机生成10道练习题 - 学生作答后立即反馈对错 - 显示得分和错题解析 - 界面美观，适合小学生使用 - 有开始按钮和重新练习功能 - 配色温暖活泼，字体大一些
AI 能为您生成的互动资源
🎮 互动测验与闯关练习
📖 知识点卡片翻转展示
🗺️ 可视化思维导图
⏱️ 课堂计时与随机点名器
🎨 古诗词配图朗读展示页
💡 如何使用
将 AI 生成的 HTML 代码复制到记事本，保存为 .html 文件，用浏览器打开即可在课堂投影使用！
作业评价 · 智能批改
📝 提示词示例——作文评改
你是一位初中语文老师， 请对以下学生作文进行评改： [粘贴学生作文内容] 评改维度： 1. 主题立意（20分） 2. 结构布局（20分） 3. 语言表达（30分） 4. 亮点赏析 5. 具体修改建议（给出1-2处示例） 要求：语气鼓励性，保护学生积极性， 最后写综合评语（50字内）
📊 提示词示例——错题分析
以下是我班学生数学测试的 高频错题（共5道）： [粘贴错题内容] 请分析： 1. 每道题对应的知识薄弱点 2. 学生可能存在的认知误区 3. 针对每个问题的讲解思路 4. 推荐的巩固练习方向 面向初中七年级学生水平。
学情分析 · 班级管理 · 家校协同
学情分析
以下是我班32名学生 本次测试成绩：[数据] 请分析： - 成绩分布与班级均值 - 薄弱知识点识别 - 分层教学建议 - 下次课重点方向
班级管理
请帮我起草一份 班级公约草稿： - 面向小学四年级 - 涵盖学习、纪律、 卫生三个方面 - 语言简洁朗朗上口
家校协同
请帮我写一封家长通知： - 事由：期中家长会 - 时间：5月10日下午3点 - 地点：学校多功能厅 - 语气温和正式 - 200字以内
🔑 万能套路
以上所有场景，都遵循同一个框架：角色设定 + 任务描述 + 输出格式 + 约束条件。掌握了这四要素，任何教学场景都能轻松驾驭。
直接对话 AI 有哪些局限？
每次从头来过
新对话 AI 完全失忆，角色设定、学科背景、学生信息——每次都要重新输入
不了解您的情况
AI 不知道您教哪年级、哪学科、班上学生的水平，只能给毫无针对性的通用回答
只能"说"不能"做"
无法联网获取最新内容，无法读取您的文件，无法生成图片，能力有明显上限
这些问题如何解决？
🤖 智能体（Agent）——一次配置，三大问题全解决
提示词固化
知识库记忆
插件扩能
智能体应用
提示词 + 知识库 + 插件 + 技能 = 您的专属 AI 教学助手
从"对话"到"智能体"——AI 的进化
普通 AI 对话
每次都要重新输入指令，无法记住您的偏好，不了解您的教学资料和学生情况。
智能体 Agent
预设好角色和规则，拥有您的教学资料（知识库），能联网搜索、能画图（插件），一次配置，永久可用。
🤖 智能体 Agent
专属 AI 教学助手
💬 提示词
预设角色与规则
📚 知识库
您的教案课件
🔌 插件
搜索·画图·分析
⚡ 技能
一键调用能力
大模型的"知识盲区"——RAG 如何破解？
大模型知识层面的三大问题
知识有截止日期
训练数据有时间截点，最新教材版本、政策文件、时事热点一无所知
不了解您的学校 / 学生
对您班级学情、校本课程、地方特色教材一无所知，只能给通用答案
可能产生"幻觉"
知识不足时 AI 会编造听起来合理但实际错误的内容，需人工核查
💡 RAG——让 AI 先"查资料"再回答
"《荷花》这篇课文的教学重点是什么？"
从您上传的教案、课件中精准找到相关段落
LLM 结合检索到的内容，生成有据可查的回答
基于您的资料给出个性化、有依据的专业回答
RAG = Retrieval-Augmented Generation
检索增强生成——先检索、再生成，是知识库功能的核心工作原理
在扣子平台上传您的教案、课件，就是在为智能体构建 RAG 知识库——
让 AI 从"通用大脑"升级为 懂您、懂学生的专属教学助手
知识库 · 插件 · 技能——让 AI 更懂您
知识库
将您的教案、课件、试卷上传，AI 拥有"您的记忆"，能基于您的资料给出个性化回答
支持格式
PDF · Word · PPT · Excel · TXT
插件
给 AI 装上"手和工具"，从"只会说话"变成"能做事"
常用插件
🔍 联网搜索 · 🖼️ 生成图片
📊 数据分析 · 📑 读取文档
技能
把提示词+知识库+插件封装成"一键按钮"，不再重复输入复杂指令
示例技能
一键出题器 · 作文评改
知识点总结 · 家长通知
在扣子平台创建"教学助手"智能体
访问扣子平台
打开 code.coze.cn，使用手机号或抖音账号登录
创建智能体
点击首页"创建智能体" → 填写名称（如"李老师的教学助手"）和简介 → 选择头像
编写提示词
在"人设与回复逻辑"区域填写角色设定，明确 AI 的专业领域、回答风格和服务范围
上传知识库（进阶）
将您的教案、课件等资料上传到知识库，让 AI 了解您的教学风格和学生特点
测试与发布
在预览窗口测试效果，调整优化后点击"发布" → 选择发布到豆包 → 手机随时可用
🎯 任务目标
- 成功创建一个能回答本学科问题的教学助手智能体
- 掌握提示词调试的基本方法
- （进阶）上传至少一份教学资料到知识库
OpenClaw 应用
探索更多 AI 教育工具，拓展教学应用边界
OpenClaw —— AI 教学应用平台
平台特色
- 整合多种主流 AI 模型，一站式调用
- 针对教育场景深度优化，开箱即用
- 支持自定义工作流，实现教学自动化
- 提供丰富的教育类模板库，可直接复用
教学应用场景
批量生成教学资料
批量生成课件、试题、学案等教学材料，效率倍增
工作流自动化
打通备课→授课→批改→反馈全流程，减少重复劳动
教研协作共享
与同组教师共享 AI 工作流和提示词模板，共同提升
Web 应用
发布可分享的 AI 教学应用，让学生随时随地学习
什么是 Web 应用？
Web 应用 = 可分享的网页版 AI 助手
在扣子平台搭建好智能体后，
一键发布为网页应用，
生成专属链接或二维码，
学生、家长扫码即可使用！
Web 应用的优势
跨设备访问
手机、平板、电脑均可使用，无需安装任何软件
一键分享
生成链接或二维码，发到班级群让所有学生立即使用
界面专业
专业网页界面，比普通聊天框更直观、更易用
创建"古诗词学习平台" Web 应用
🎯 任务目标
- 创建一个中学语文古诗词学习 Web 应用
- 学生输入古诗词名称或作者，AI 自动提供原文、翻译、赏析、背景介绍
- 支持 AI 智能问答：学生可以提问关于诗词的任何问题
- 界面美观简洁，适合学生自主学习使用
- 发布后可在手机、平板、电脑上访问
诗词检索
输入诗词名或作者名，AI 自动检索并展示完整信息
原文赏析
原文、注释、白话翻译、艺术赏析、作者介绍一站呈现
AI 智能问答
学生可提问任何诗词相关问题，AI 即时解答，支持自主探究
使用 AI 的注意事项
负责任地使用 AI，守住数据安全与职业伦理的底线
教师使用 AI 必知的六项原则
① 学生数据保护
- 不得将学生姓名、身份证号、家庭地址等个人信息输入公开 AI 平台
- 成绩数据分析时使用匿名编号替代真实姓名
- 学生作文等作品上传时，删除或替换姓名等识别信息
- 未成年人数据受法律保护，任何泄露均需承担法律责任
② 涉密资料不上传
- 保密级别的试卷、考题严禁上传至任何第三方 AI 平台
- 学校内部教研文件、会议记录等不对外传播
- 涉及教师绩效、考核等人事资料不得输入 AI
- 如有疑问，遵循"宁可不用，不可泄露"原则
③ AI 内容须人工核查
- AI 生成内容可能存在事实性错误，教案、题目使用前必须核实
- 历史史实、科学数据、法律条文等专业内容尤需仔细核对
- 切勿将 AI 回答原文直接发给学生，需经教师审阅
- 保持专业判断，AI 是助手而非权威
④ 版权与学术诚信
- AI 生成的教学资源在分享时应注明"AI 辅助生成"
- 引导学生正确使用 AI，不得以 AI 代替自主作业
- 避免将受版权保护的文章、图片大量输入 AI 进行二次创作
- 教导学生区分 AI 工具使用与学术不端的边界
⑤ 优先使用合规平台
- 优先选择国内有备案、有隐私政策的 AI 平台
- 了解平台的数据存储政策，确认输入内容是否被用于训练
- 学校层面可评估申请教育专用的企业版 AI 产品
- 避免使用来源不明的"免费破解版" AI 工具
⑥ 维护教师专业主体性
- AI 是辅助工具，教育中的情感陪伴、价值引导不可替代
- 对 AI 生成内容保持批判性思维，不盲目依赖
- 关注 AI 使用对学生思维能力发展的潜在影响
- 遵循学校及教育主管部门关于 AI 使用的相关规定
⚠️ 一句话总结
学生隐私不上传 · 涉密内容不输入 · AI结果要核查
用好 AI 的前提，是守住职业底线，做负责任的智慧型教师。
进阶之路
持续学习与优化，成为 AI 教学达人
今天学到的核心概念
LLM 大语言模型
AI 的大脑，像读过整座图书馆的智者，能理解和生成自然语言。
提示词 Prompt
好的提示词 = 角色 + 任务 + 格式 + 约束，直接决定 AI 回答质量。
知识库
上传您的教案课件，让 AI 拥有"您的记忆"，给出个性化回答。
插件 Plugin
给 AI 装上工具，能搜索、画图、处理数据，从"能说"变"能做"。
智能体 Agent
提示词+知识库+插件+技能的完整组合，是可复用的专属 AI 教学助手。
Web 应用
将智能体发布为网页，学生扫码即用，实现教学资源的广泛传播。
持续提升的五个建议
多练习提示词
同一任务用不同方式描述，观察效果差异，积累自己的"提示词库"
整理教学资料
建立个人知识库，将历年教案、课件、试卷系统化管理，让 AI 越用越懂您
探索组合应用
尝试将提示词、知识库、插件组合使用，创造更多可能性
参与社区交流
加入教师 AI 交流群，分享提示词模板，学习他人经验
从简单到复杂
先解决具体小场景，再逐步扩展到完整的工作流自动化
💡 记住这句话
AI 不会取代教师，但会用 AI 的教师会取代不会用 AI 的教师。
从今天开始，让 AI 成为您的教学助手！
感谢聆听！
祝各位老师 AI 教学之路越走越顺
